Título I es el programa de educación federal más grande para escuelas primarias y secundarias. Estos fondos están destinados a escuelas de alta pobreza y se utilizan para proporcionar servicios educativos suplementarios a los estudiantes que están en desventaja educativa o en riesgo de no cumplir con los estándares estatales. Las escuelas tienen la opción de seguir un modelo específico o para toda la escuela.

El objetivo principal es proporcionar fondos para aumentar el rendimiento académico y de los estudiantes mediante la mejora de la calidad de los maestros y la incorporación de más maestros y directores altamente calificados a las escuelas. De acuerdo con la Sección 1119 (a) (3), el Distrito Escolar Municipal de Taos se esfuerza por garantizar que todos los maestros que enseñan en las áreas de contenido básico dentro del distrito escolar estén altamente calificados.

El propósito de este programa es desarrollar programas educativos que ayudarán a asegurar que los estudiantes inmigrantes logren el dominio del inglés, tengan éxito en las materias académicas básicas y cumplan con el mismo contenido académico estatal y los mismos estándares de rendimiento estudiantil que se esperan de todos los niños.

Este programa está dirigido a distritos escolares rurales que atienden a un gran número de estudiantes pobres. Los fondos de la subvención para escuelas rurales de bajos ingresos se pueden utilizar para una amplia variedad de actividades autorizadas bajo varios programas de título de la ley No Child Left Behind. Los fondos de RLIS solo se pueden utilizar para complementar y no reemplazar otros fondos federales, estatales y locales. El financiamiento en cada sitio escolar se alinea con las actividades apropiadas para mover la escuela hacia las metas del distrito para aumentar el rendimiento estudiantil.

Taos Schools apoya el idioma, la cultura y la identidad de sus estudiantes. Las escuelas del distrito ofrecieron programas bilingües de idioma dual y de herencia K-12. Los estudiantes del último año que se gradúan son elegibles para solicitar el Sello de Alfabetización Bilingüe para ser reconocidos por sus logros en dos o más idiomas. Hasta la fecha, los estudiantes han sido reconocidos por bilingüismo en español, tiwa y francés.

El Programa de Educación Indígena, a través de subvenciones, compró suscripciones pagas de tutoría en línea a Imagine Learning MATH para todos los estudiantes nativos americanos que asisten a las escuelas municipales de Taos. Comuníquese con el miembro apropiado del personal de Educación Indígena para obtener la información de inicio de sesión de su (s) estudiante (s).

Striving Readers Comprehensive Literacy (SRCL) es una subvención federal de 3 años para nuestro compromiso de aumentar el desarrollo del lenguaje y los logros en alfabetización desde el nacimiento hasta el 12 ° grado. Las iniciativas de SRCL incluyen el lanzamiento del Equipo de Conexión de Alfabetización del Distrito de Taos y la provisión de entrenadores educativos en nuestras escuelas.

Para obtener más información, visite:
US Department of Education SRCL
New Mexico Public Education Department SRCL

Taos Municipal Schools' teachers have identified their subject's most critical standards for your child's learning during semester 2. These standards will provide the highest impact of learning during remote instruction.